2019/7/17 星期三
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性平教育倒退? 教育部澄清「有進步」
 性別平等教育法實施滿10週年,遭到民間團體批評不進反退。不過,教育部澄清,指學校女性主管人數確有增加,兩性教育的教材也不斷推陳出新,整體而言「還是在進步中」。

多個民間團體27日公布性別平等教育法10週年總體檢,結果發現,大專校院女性就讀科學類科的比率,在近10年間減少了5%,學校女校長人數比率仍偏低;另外性別認同的教材非常不足,都值得檢討。

不過,教育部學務特教司科長柯今尉表示,近5年來,各級學校的女性一級主管都呈現成長的趨勢,國小部分成長了4%,國中部分也從51%成長到54%,高中從42%成長到48%,大學也有所增加。柯今尉說:『(原音)這10年或這5年以來,其實它是一個上升的趨勢,當然我們也希望說在未來我們該做的更多,讓性別的比例差距縮越小。』

至於性平委員的部分,柯今尉解釋,過去在編撰認識同志相關教師手冊時曾引發爭議,未來希望性平會可以廣納多元聲音,避免教育部政策推出時引發社會反彈。

 
 
 
 
 
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