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2016.05.20 國中女師這樣教性教育 教部頒獎謝謝她
 2016-05-10 07:12 聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
 
 
新北市積穗國中教師龍芝寧,是大家公認的「拚命三娘」,她之前罹患乳癌,開刀後隔5天就背著導流器,到校上課。龍芝寧說,因為她教的是健康教育課程,希望用「生命感動生命」,教學讓她得到心靈上的快樂,身體因此很快復原,「生理、心理是相輔相成的。」
 
龍芝寧自民國78年就到積穗國中服務,至今27年,一直從事健康教育教學。她研發出一套以學生為主體的性教育課程,從影片引導學生進行角色扮演,避免學生討論親密關係時過於尷尬,這套教案日前獲頒教育部國教署全國性教育優良教案模組競賽國中組特優。
 
「真愛青春頌」性教育主題課程是由新北市積穗國中老師龍芝寧與張惠華負責,為8年級健康教育課程,「以學生為主」的角度設計課程,引導學生察覺青少年「婚前性行為」的問題,並透過影片情境教學,引導學生表達對「愛、婚姻與性」的看法,進而反思與澄清其中的錯誤性觀念,關注可能衍生性危害的問題,做出明智的性與愛抉擇。
 
龍芝寧表示,國中性教育課程,須考量學生的尷尬心理。孩子對於親密關係是好奇的,但如何在課堂上公開發表意見,把真實想法表露出來,是老師一大挑戰。
 
龍芝寧指出,為避免學生尷尬,透過播放影片,並設定情境讓學生角色扮演,「從別人的故事連結到自己的生活經驗」,鼓勵學生說出想法。課程是以學生為主體進行討論,老師從旁引導,學生也會透過學習單寫出真正感受。
 
龍芝寧表示,男生因為有性衝動,希望有生理上的接觸,常會以「性等於愛」邀約女生;但女生較重視親密感受的需求,女生要如何回應男生,把自己的想法說出來,都是需要學習的課題。
 
龍芝寧舉例,教案中有一個單元是「邀約」,分為「男女朋友之間性的邀約」和「哥兒們之間看A片的邀約」。她教導學生以「協商」取代「拒絕」,學習在協商過程中,表達自己的立場、同理對方的想法,進而找到共識。

引自:2016.05.10 聯合新聞網 <國中女師這樣教性教育 教部頒獎謝謝她> http://udn.com/news/story/9/1684009
 
 
 
 
 
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